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Mostrando las entradas etiquetadas como enseñá x argentina

"Sigamos aprendiendo" la nueva campaña de Enseñá X Argentina

Dado el contexto que estamos viviendo en el país por el #COVID19, y con las clases suspendidas hasta próximo aviso, desde la Fundación Enseñá por Argentina, que trabaja de manera colaborativa a favor de todos los estudiantes en situación de vulnerabilidad socioeducativa, lanzaron esta novedosa campaña “El sistema escolar reproduce desigualdades y perpetúa injusticias, sobre una escuela que es víctima y victimaria de un sistema inequitativo. Frente al avance de una pandemia global esta realidad local se vuelve mucho más urgente, la necesidad de respuestas más imperativa”, afirma Magdalena Fernández Lemos, Directora Ejecutiva de la Fundación. Para contribuir a mejorar esta situación, Enseñá Por Argentina desarrolló tres formatos. 1️⃣Los EVAs, que son Encuentros Virtuales de Aprendizaje, buscan socializar el conocimiento que hay en la Fundación aprendiendo colectivamente a partir de lo que cada persona sabe.    2️⃣ Las CAPs, Cápsulas de Aprendizaje Puro, en dónde comparten diferentes act

Súmate a Enseñá por Argentina

La Fundación Enseñá Por Argentina, que promueve el trabajo colaborativo entre docentes y jóvenes graduados universitarios en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, continúa con el proceso de reclutamiento de profesionales que quieran contribuir en mejorar la problemática educativa argentina. La convocatoria cierra durante los últimos días del mes de diciembre, y la organización tiene como objetivo sumar al compromiso en las aulas a profesionales de CABA y GBA. Los interesados en formar parte de este movimiento, podrán inscribirse a través de su página web en  www.ensenaporargentina.org , o contactándose al e-mail quieroserpexa@ensenaporargentina.org. Enseñá Por Argentina ofrece a los jóvenes participar de un Programa de Liderazgo Social y Educativo que tiene una duración de dos años. Durante el proceso, los Profesionales de Enseñá Por Argentina (PExAs) se suman a escuelas que se encuentran en contextos de vulnerabilidad educativa, y colaboran con el dictado de clases